?这牛老师并不能算个好老师——尽管她一直以“名师”自居，许多家长也将她视若神明，关于她教学方面的丰功伟绩数也数不过来，但仔细推敲就会发现，她提高学生成绩的方法无非是通过题海战术。谁都知道牛老师所教的学生必然要面对海量的作业，思维迟钝一些的孩子做数学作业到深夜12点是家常便饭，但因为牛老师至少可以保证他们的成绩有进步，所以很少有家长对此表示过什么不愉快。除却教学质量上的那一点把握，她便再没有一个好老师所该具备的特征了——在夏语墨心里，甚至都不承认牛老师有什么教学本事。

人们常说越是在平日里默不作声的人发起脾气来越是可怕，也有人拿这句话去形容夏语墨——看似了解她，却是因为不够了解。夏语墨并非是个默不作声的人，她心中有什么话的时候，总是瞒也瞒不住，只是她更乐于回答他人的问话而非主动交流。她从来没有歇斯底里地发过脾气，但胸中脾气是有的，她的倔脾气大多都是通过“直言不讳”或者“沉默不语”这两种模式来传达的——觉得对方无理，便直言顶撞回去，若顶撞了还是无用，就干脆不说话了。

夏语墨从小和爷爷奶奶及弟弟生活在一起，在年迈的爷爷奶奶面前，她从来没有发过什么脾气。如果弟弟做错了什么事，她要么出言教训他，要么挥拳揍他——这并不能算发脾气。街坊邻里都曾说过夏语墨的性子一半像爷爷，一半像奶奶，所以能沉得住气，也能发得了火。沉得住气的是爷爷，成天跟个弥勒佛似的笑眯眯；发得了火的是奶奶，她几乎什么都忍不了，稳坐家中的霸主地位。

夏语墨小学二年级的时候，语文老师也不知是冲谁发脾气，将全班孩子的卷子都判了零分，还将他们好不容易戴上的光荣的红领巾全都给没收了。放学后，一个个秃着脖子的孩子纷纷被家长领走了，来一个家长便可领走一条红领巾，谁家长没来，谁家孩子就得继续秃着脖子坐在座位上巴巴地等。夏语墨在座位上等了许久，从大白天等到了天色昏黄，终于，从麻将局里抽身而来的奶奶出现在了教室窗外，夏语墨一见到奶奶，就情不自禁地心头一酸，掉起了眼泪。

奶奶在窗外关切地问她：“墨墨，怎么啦？怎么不回家呀？”

夏语墨不敢吭声。

一旁有正在佩戴“荣耀回归”的红领巾的孩子替她解释道：“喏，她红领巾被老师没收啦，现在您来接她啦，她就可以把红领巾拿回去啦。”

奶奶一脸纳闷，隔着窗子大声吆喝：“什么红领巾？多少钱一条？奶奶给你买去。”