担心考不好。”

见学生们松了口气，他又加了句，“再说，学会共鸣有大用处——比如你们用‘火焰熊熊’时，要是提前在魔杖上刻个火焰魔文，咒语威力能涨20%，对付摄魂怪都更有底气。”

这话一出，小巫师们立刻围到高台边，有人忍不住用魔杖轻触水晶板，引发微弱的波动。

菲利克斯趁机宣布：“课后想练的，随时去我的实验室申请，我或者我的助手会指导你们。”

接下来的实操环节，更是让礼堂彻底沸腾。

菲利克斯变出数百张巴掌大的“魔文波动卡片”，每张卡片正面印着单一魔文，背面标注属性，台面上多了十几个简化版的共鸣检测板——只要把卡片放在板上，就能显示是否产生正向共鸣。

“分组玩！每组两张检测板，看谁配出的正向共鸣最多！”

菲利克斯一声令下，学生们立刻组队。

哈利和罗恩分到一组，罗恩拿起“防御”和“攻击”卡片就往板上放，检测板瞬间亮起红灯，发出“嘀嘀”的报警声，周围的学生都笑了起来。

“你傻啊！这俩怎么可能合拍！”

哈利抢过卡片，换成“水流”和“湿度”，检测板立刻亮起绿灯，屏幕上跳出平滑的波动曲线。

另一边，赫敏单独组了队，还主动挑战三卡片配对。

她挑了“水流”“湿度”和“植物”三张卡片，小心翼翼地放在检测板上。

几秒钟后，检测板上冒出细小的绿芽，还开出了迷你的白色小花——是正向共鸣！

“格兰芬多加10分！”

菲利克斯笑着鼓掌，“赫敏不仅配出了共鸣，还触发了‘植物生长’的附加效果，这就是思考的力量。”

麻瓜出身的贾斯廷拿着卡片，突然小声对菲利克斯说：“教授，这些魔文属性，跟我们麻瓜学的化学元素周期表有点像——比如‘火焰魔文’像氧气，‘水流魔文’像氢，凑在一起能反应。”

菲利克斯眼前一亮，立刻召集学生：“大家听听贾斯廷的发现！麻瓜科学和魔文波动其实有共通点，比如都讲究‘属性匹配’。以后你们学魔文，也可以想想麻瓜世界的道理，说不定能有新发现。”

台下的教授们也各有反应：弗立维拿着小本子，飞快记录检测板上的波动数据，嘴里念叨着“可以用在‘声音洪亮咒’上”；斯内普盯着“火焰魔文”的共鸣效果，手指无意识地摩挲着巫师袍——他在想，要是在炼金炉上刻个火焰魔文，是不是能更稳定地控制魔药温度；洛哈特