婧一帮人见状，知道再作什么抗争也没用了。大家只得灰溜溜地，出了张老师的办公室。

下午放学后，小婧没骑车出去玩儿了。她乖乖地待在家里，写检查。

小婧打小一直是个好学生来着，她从未写过什么劳什子的检查啊。好在，她读电大，学的是经济管理专业。《应用写作》是学经济管理专业的必修课之一。

在《应用写作》一书里，没有专门教授写检讨书的内容。于是，小婧凭籍着聪明好学，融会贯通的精神，糅合出了检讨书的格式。

小婧将检讨书的格式拟好后，她便抓耳挠腮地、认真地、努力地，冥思苦想了半天，直至熬到了半夜。终于，炮制出了一份，她自认为肯定能打动张老师的，深情款款的检讨书。因她认为，自己的此篇检讨，是完全按照检讨书的格式标准来写的。

第二天早上，小婧走进教室后，前一天和她一样溜号的同学们，大家便很自觉地聚集到了一起，形成了一个临时同盟军。小婧和同学们纷纷互相问道：“你的检查写好了没有？”

“你的检查写好了没有？”

一圈问了下来，只有小婧一个人完成了写检查的任务。其他人有的写了一半，有的干脆还没写。小婧问那没写之人：为什么还没写呀？对方答曰：不会写！（好干脆的回答啊！真是令小婧为之气结呀。）小婧觉着就自己写好了检讨书，真是吃了大亏啦。

果不其然，大家看到小婧已写好了一份检查，直是个个眼放绿光啊！大家纷纷讨好地赞叹道：啊？小婧，你都写好啦？你真行啊！

快，快给我看看呗！一群人毫不客气地，纷纷伸出了手讨要。

有福同享，有难同当啊！不得已，小婧交出了自己写好的检查。

随后，一群同道中人俱都毫不客气地，三三两两地头抵着头，都以小婧的此篇检讨书为范本，摘抄起了她的检查。摘抄者都是大学生了，抄袭起文章，自然不会是全文照抄了。大伙抄的是有一些技术含量的。

大家各自抄着小婧的检讨书，然后，你一言、我一语的，各自再稍事修改加工了一番，加上一些他们自己的语言。于是乎，同盟军组织的成员，很快便各自完成了一份大同小异的检讨书了。

有一句成语，叫做法不责众。这些所谓的堂堂大学生们，自然是懂得这个道理的了！同学们直到每个人都写完了检查后，大家才相拥着，集体去了张老师的办公室，一起将检查交给了张老师。

由于另外那些个同学的检讨书，俱是以小婧的检讨书，作为范本参