“常先生说得非常不错；不同土地适合不同植物。”

说到这，李时珍连忙看向台下，给学子们解释：

“比如：酸性土壤适合种植的作物：花生、萝卜、西瓜、草莓等等。”

“比如：碱性土壤适合种植作物：青花菜、花菜、卷心菜、甜瓜等等。”

“比如：中性土壤适合种植作物：油菜、葫芦、白萝卜茄子、香菜等等。”

“大家可以对比看出——”

“不同作物对不同土地有不同要求。”

“本质上就是，三个土地中的作物所吸收的【营养】不是一种东西。”

“就像你只吃肉——不爱吃菜；我只吃蔬菜——不爱吃肉，他只吃豆类——不爱吃肉类与蔬菜。”

“可否明白？”

此话一出，台下学子纷纷点头。

好简单易懂的讲述，好佩服李先生如此般解释。

但是，先生啊，我们没那么笨啊！

您完全可以难一点！

难道是仙人让你跟我们讲如此简单的么？

看着台下学子浮现的弹幕，江哲忍不住嘴角抽搐，“这都能扯到我。”

室外，常斌，吴院长、赵才与苏岳四人顿时眼前一亮。

一瞬间，他们脑袋内某些枷锁被打开了。

他们理解了，不同土地有不同的营养，不同的植物所需要的营养也都不同。

杨修连忙询问：

“是否意味着，只要人人都了解什么地种什么植物，岂不是什么地都能种作物，以此改变灾荒，粮产不足的情况？”

李时珍点了点头，“理论上来说，是这样的。”

“但实际上并非如此；还要考虑光照、水分等等因素。”

“若不考虑的话，那就考虑耐干旱的作物，比如花生，还有仙人掌——骆驼的食物。”

“所以是的，理论上来说，什么地都可以种特定的植物。”

“但是，这样非常麻烦！”

“我教授的是，提高农作物的产量；为何不能将酸地改碱地；碱地改酸地；抑或让一片土地的1年4季都能种植粮食呢？”

“也就是说，这个土地不适合种水稻，那我们就想办法让这片土地变得适合种植水稻。”

“这样一来，岂不是没有灾荒了？”

讲述到这，他转过身，手指着【化肥】。

此话一出，台下学子们顿时愣住。

改变土地的酸碱程度，然后...