今后大量造船提供很多宝贵经验。问题是船工不足，建议一方面将香港前期招募的船工全数运来，另一方面还要加大招募的人数。”祁峰接下来汇报了秦天最为感兴趣的船厂进度。

“……”

“……”

“最后，是关于教育方面。台南所有适龄儿童都已入学，但是无论是男校，还是女校，教师都明显不足，教师的培养已是迫在眉急！我建议让前期在香港就已入学的部分大龄学员，先担负起初入学幼童的启蒙教育，这样可以暂时缓解师资紧缺的压力！”祁峰在结束政府工作报告时，又提出了一个问题。

在祁峰的汇报后，其他人员也谈了各自的看法和各自面临的问题。

秦天在大家讲完后，考虑一下，同意了祁峰的各项建议。秦天也在会后，马上修书给赵宁，要他无论用什么方法，尽快搜罗一批优秀的船工和造船工具，然后全数运来台湾。

至于度量衡的问题，只有靠他自己来解决了。秦天找来几个优秀的木匠，按照自己从后世书上截取的长度标准，制造出了一批新量具。这些量具采用的是十进制，也就是厘米、分米、米。按这个标准，木匠们赶制了一批木质标准尺，更为了丈量士地，特制了一批长达十米的软尺。在这种十进制的台湾量具的基础上，秦天也调整了宋朝原有的“亩”，规定长30米，宽20米，也即600平方米的积为一亩，这个标准比宋制要略大。还有，为了实现《台湾土地法》与《台湾环境保护法》关于坡地禁垦的规定，秦天也按中学教材上的资料，制造出了简易的坡度仪，并整理出了坡度计算的一些方法，汇集编入了土地丈量工作手册之中，作为公务人员丈量土地时的要求之一。当然，有关“角度”的概念也被补充进台湾学校的有关教材。这点，对于将来在军事方面、工业生产方面都是将会有巨大作用的。

解决了长度量具之后，比较复杂点的是重量单位的确立。宋时的重量单位有“担”、“斤”、“两”等，有时容积单位“斗”、“升”也会混用进来。这些各地不同的标准，不仅杂乱，而且完全不统一，一直以来就是奸商、污吏盘剥小民的工具。所谓“大斗进，小斗出”就是从此而来。这种情况，秦天当然是不能坐视不理的。秦天让木匠们按照新的尺，制成内径长、宽、高各为一米的木盒，也就是一立方米的木盒。再用宋秤称量过净重后，将其注满水，再次称量，得出含水重量，减去先期称量的净重，得出水的重量，以此重量为标准规定了“吨”的概念。再将“吨”进行分解，得出了千分之一的“斤”、万分之