逗人。与史老师的眼睛相比，他的两只耳朵就显得小多了，而且长得较后，大概是总听见别人夸其主人眼睛大，而自惭形秽，老远地躲到后面去了。对此史老师有自己的一番说法：大眼洞察万物，因而心明；小耳不听闲言，故能心清。

下午是历史课，天气炎热，史老师身穿背心，脚着一双大拖鞋，优哉游哉地踱进了教室。

“起立！”班长一声令下，全班肃然起立。

“同学们好！”史老师笑着说，语调阴阳怪气的，逗和全班直笑，连“老师好”都被淹没了。

待全班坐定，史老师说：“历史是门大科目啊！上下五千年，中外大小事件，涵盖文化、政治和经济，不是一年两年就可以学得完学得清楚透彻的啊！”

我想史老师又要像其他老师一样吹他的课有多重要、要多花时间学他的课了。

不料史老师话音一转，说：“不过——”他把“过”字拖得特长（到底是想过还是想不过，我心里暗笑），继续说道，“我这门课在中考中占的比例不大，考试也只是一些基础题而已，因此不是很重要，同学们大可不必太花时间在上面，只要将书中的重点知识记熟就可以了，更重要的是要把精力花在重点科目上。在这里我先预祝大家明年中考取得理想的成绩。”

史老师这段开场白倒是非同一般，入情入理，有振聋发聩之效，同学们钦佩加感动差点泪流满面。

史老师没带课本，只凭记忆就把第一章第一节的内容讲解完毕，而且把重要的知识都在黑板上写出来，才只用了半节多课的时间。

他看了看手表，说：“接下来我给大家讲讲‘戊戌变法’的事件，听好啦，这个考试很有可能会考的哦。”

同学们一听有故事，个个都竖起耳朵，比刚才听课还认真。

“戊戌变法”的故事前前后后还是很长的，不像书上写的那么简短，史老师还没讲完，下课铃就已经响了——往日那么清脆悦耳的下课铃声今天却变得如此讨厌了！

平时何等矜持的女生都撒起娇来求史老师利用下课时间继续讲，史老师笑着说：“欲知后事如何，请听下回分解。”说完扬长而去，留下我们满脸的失望。

这天上午的最后一节是英语课。每一单元都有warming_up，里面全是一些需要和partner对话的材料。

英语老师给十分钟让我们准备一下，然后发问了：“Any_volunteers？”

同学们没一个举手，眼睛直盯着课本，仿佛里面就站着一位美