啦。”

小猪猪看看杨思雨，看看我，“小蝌蚪长大了，是青蛙，不会变成小猪猪的，幼儿园老师都给我们小朋友讲了。”

“啊——”我愣了。杨思雨笑了。

朋友们，对孩子进行性教育，说起来简单，实际操作起来就不是那么回事了。既不能回避搪塞，又要使用孩子能懂的语言来解释，这挺难的。总不能如实地告诉他，你爸爸和你妈妈这么这么的了，你妈妈怀孕了，你在妈妈肚子里慢慢长大了，妈妈就把你生出来了。

怎么解释呢？我犯难了。

杨思雨对小猪猪说：“猪爸爸说的实际没有错，爸爸在妈妈的肚子里种下一个人种子，这个人种子发芽了，渐渐地长成一个小人，小人成熟后，妈妈就把他生出来了，这就是你啦。”

小猪猪似懂非懂，说：“爸爸的人种子，在妈妈的肚子里就长成小猪猪了？”

我受到杨思雨的启发，对小猪猪说：“妈妈说的对，前两天咱俩看过葫芦娃娃的动画片吧，老爷爷种下葫芦种子，葫芦种子就发芽了，就长出藤蔓了，就结出葫芦了，葫芦长大了，就长成葫芦娃娃啦。”

“对呀，对呀。”小猪猪这回懂了，拍着手，高兴地说：“老爷爷种下葫芦种子，就长出葫芦娃娃啦。猪爸爸在猪妈妈肚子里种下人种子，就长成小猪猪啦。”

“对对。”我的汗都急出来了，尽管谁在猪妈妈肚子里种下人种子，这个至关重要问题的理解有偏差，这小崽子总算是明白点儿了。

“咱小猪猪真聪明，猪爸爸一讲，小猪猪就明白了。”杨思雨搂住儿子，欢喜地在他的胖脸上吻了一下。

“猪爸爸，猪妈妈。”小猪猪欢快地叫我和杨思雨。

“哎。”

“告诉妈妈，啥事？”

“猪爸爸，你再给猪妈妈肚子里种一个人种子吧，让猪妈妈再长出一个小猪猪。”

“神马——”

“啊？哈哈，好儿子！”

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