【陈老师：我现在最想知道的是，周嫂后来怎么样了。那个雪地里喂奶的瞬间，是她日常工作中的一次本能，还是改变她一生的转折？作者只用了一个片段，但人物已经立住了。】

【刘老师：从技巧上讲，开头的古代凶案和后面的现代故事，目前靠“锦衣卫”这个称谓串联。但如果后文不能给出更有力的精神联结，这个结构会显得讨巧。希望作者后面能接住这个开篇的野心。】

【冰冰：好的！感谢四位老师的初评！一边是柿子红了的血腥命案，一边是雪中喂奶的温柔瞬间，这个开场张力拉满！让我们继续看下文，看看这两个在命运钢丝上出生的孩子，将如何走出他们的人生！】

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监狱长叫沈昂，锦衣卫出身，“哥”期间，因一起错案被关进了看守所。平反以后，即1978年以后，上面征求他对工作安排的意见。他选择的竟是关押自己的看守所。他对监狱有着很深的感情。当过犯人，又当锦衣卫，所以能做出双重思考。他在会上对其他狱锦衣卫说：“这孩子和监狱有缘，没有亲人，你说把他扔哪儿，大街上扔的孩子民正局都不管，更何况这个，让他在这先住着吧。”

犯人给孩子起名高飞。这也许代表了他们的意愿。女犯的凶部最美，因为ru房就在那里。女犯成了高飞的母亲，男犯成了高飞的父亲，监狱成了他的家。

监狱也是学校。时间是一块破表。高飞会爬了，小手摸遍高墙内每一寸土地，他在犯人的影子里爬，爬着爬着就站起来了。有一天，监狱长自言自语，我可能弄错了，这孩子生下来就是为了学习犯罪的吗？孩子沉默寡言，和犯人却很亲近，犯人教给他很多东西。他学会吃饭的时候同时学会了抽烟，学会说话的时候同时学会了骂人。童年还没过去就习惯了沉思，青春期还未到来就懂得了手。他了解各种黑道切口，清楚各种文身象征。他知道如何熬制du，如何配制药。形形色色的犯罪手法也渐渐记在了心里，怎样用刀片行窃，怎样用石头抢劫，怎样用瓜子诈骗，等等。

就这样，高飞在监狱里长大。

16岁那年，他对监狱长说：“我想出去逛逛。”

所有的犯人抓着铁栅栏唱了一支歌。这歌是为释放的犯人送行的。

十字路口像十字架。

高飞走向了一条荒无人迹的小路。他一无所有，连脚下踩着的一小块石更邦邦的土地也不属于他。他身无分文，却很富有。他脑子里有一千只蝙蝠在飞，一千个邪念难道不是财富？可以买到捷径，买