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关于假名拼音的反切读音之法，钱惟昱自然是在让林克己带给冯道的私信中细密地陈述过的。冯道虽然年纪老迈、神智有些昏聩，但是毕竟是多年的读书种子；而且他一生最值得留诸史册的功绩，便是编修刻印《五经文字》、《九经字样》了，对于这些说文解字的大典，自然是接受速度比较快。所以仅仅一日之内，就把这部书的内容梗概基本吃透了。

当下，柴荣一个武人，粗略看视之下自然不能尽数窥其奥妙。又不好意思稍微看不懂就请教，见王朴和冯道的辩论没有分出胜负，而且冯道居然口出大言，言之凿凿地铁口直断，说这部大典的功绩可比仓颉造字，心中也是悚然一惊，问道：“冯相，此书果真可以做到让启蒙童子识字的速度提升数倍，乃至十数倍么？此法究竟如何施为？”

不仅柴荣好奇，殿中文臣，又有谁人不比柴荣更加学识渊博？他们自然也是对于这种骇人听闻的旷世奇法有深远的求知欲的。当下所有人的目光都盯住了冯道，冯道也不紧不慢地把他理解的假名拼音之法解说了一遍，尤其是对于那几十个假名的正确念法和用法，粗略过了一遍。然后谆谆总结道：

“陛下，古法以双字切音为生僻字眼注音，所选切音字符庞杂繁多，凡数百字至千余字不等。启蒙童子若要学尽千字文、三字经，便需要由塾师一字一念、口穿耳受以定正音。识得千余字后，方能自行阅读《五经》、《九经》等典章，以切音之法自学其余生僻，且犹然有定音不准之虞。

且我华夏自古以来，虽有秦始皇行车同轨、书同文之旷世之功，却始终难有圣君鸿儒为‘读同音’之功绩。盖地分南北、人分东西，天下各处字样读音，皆由师生口耳相传所定，而相传之素材，凡千百字，莫能一统。

如今这本《汉和字典》所用之切音拼音秘法，去芜存菁，以区区五十余假名为拼切素材，便可囊括所有汉字之读音，从此以后，天下童子皆可正音同训、由启蒙塾师教授这数十假名之读音，后续便可以《汉和字典》的注音自学字音。无财束脩的寒门子弟，只要有借阅典籍的机会，便是无需入学也可自行习学。

以此见之，此法实在可称法天地之幽邃、穷宇宙之奥秘、为鬼神所惊泣、人事所难测。异日陛下王师平定四方，便可使北至幽燕、南极岭表、西入河湟，东达吴会——嗯，还不止东达吴会，而该是东达日本及海外岛夷诸国——普天之民，读皆同音。陛下神功圣德，远迈始皇帝矣！”

话说到这个份上，柴荣心中的那团烈焰也开始炽热地喷