上，挂着自己送给他的那个小雪狐御守。
松前心春不由心想...老师一直都留着么？
还是说很喜欢自己送给他的小雪狐？
一想到老师居然会喜欢这种偏卡通的形象，藤井老师一瞬间就可爱了起来。
*
跟着老师进入办公室，来到老师的办公桌前，松前心春看到还有一个学生也在藤井老师的办公桌前站着。
对方低着比自己还低的脑袋，双手局促不安地合拢在裙摆前。
短发，耳畔别有两个小发夹，身高不高，但看起来也是个十分可爱的女生。
......
“松前同学。”
“在，在的。”
“松前同学，按照入学成绩，你被分配到了A班，同时也是我接下来所带领的班级。”
“那太好了！那个——”松前心春欲言又止。
“想问九花同学是吧？”
“是的。”
“九花同学也在A班。”
“好幸运...！”
藤井树也觉得这事蛮好的，九花需要朋友，松前过去找她，两人靠着儿时的感情，完全能重新和好。
“那我先给松前同学你介绍一下这位同学，这位是柊凛花，也是A班的一份子。柊同学，这位是松前心春，现在伱们同属一个班级。”
柊凛花把头低得比谁都低，她慢慢地把手伸出来，弱弱气气地说道：
“你、你好...我叫...柊凛花，请、请多指教。”
“你好。”
两人小小地握了一下。
柊凛花差点被松前心春身上隐隐所散发出来的气质给吓到，可又因为对方身上的亲和力所吸引，对她有所好奇。
藤井树面向站在自己面前的两位少女。
想不到刚接手A班，班里就有两个这样的女孩儿。
藤井树先是看了看松前心春，然后再去看向把脑袋低得比松前还低的柊凛花。
“柊——”
“嗨...嗨！”柊凛花猛地抬头。
藤井树都愣了半晌，“用不着反应这么激烈，没什么，老师又不会吃了你。”
“嗯......”柊凛花重新把头低下，什么也没说。
藤井树又向一旁的松前心春说道：
“松前，柊同学有一定的交流障碍，接下来还希望你能和她好好相处。”
“当然，藤井老师，我会尽力和她好好相处的。”
......
藤井树看到这一幕都蛮头疼的。
松前就不多说了，柊凛花也有阿斯伯格综合征（交流障碍），这俩凑一起——希望两人能成为朋友吧。