，河中百姓过得苦，北汉那边会更苦。当然，孩子父母死了也比较容易理解了，宋汉打来打去，北汉许多劳力一起战死，到处都是孤儿寡母，一有灾，母亲饿死，作为祖母只好象宋朝逃亡。赵匡义又走了几步，说道：“宋九。”

“在。”

“这孩子喊你爹爹……”

一群衙役提着面包个个大乐。

宋九只好干咳，赵匡义一本正经说道：“也算你们有缘，你家中又没有仆人，让老妇到你家做仆役，替你打扫，没有太大问题吧”

宋九为难。

玉苹拉着宋九衣角，道：“九郎，你就收下他们吧。”

宋九点头。

赵匡义又对衙役说道：“你们一人留一个，余下的全部散给穷人家的孩子。”

这小子心贼黑，说不定以后就能真售五百钱一千文钱一个，穷人家孩子那有口福吃到。衙役下去发面包，赵匡义问：“你自己胡闹，为何带着学子胡闹”

“二大王，没有胡闹。”

“还没有！”

“二大王，微臣打一个比喻，当初我租御街两边百姓墙壁悬画，诸衙内笑话我钱多人傻，实际微臣并不傻，大家不明白它的价值，何止一年一百缗钱，一年租金一千缗钱也值得了。”

赵匡义仍不明白何为广告，不过这个派发面包，那个悬画，姓质都差不多。对此他不做评价。

“再打一个比喻，比如燕博士与张博士为人方正，算是一个君子，然而让他们到地方担任官员或者长吏，又会是如何我朝草创，制度不严密，就是不草创，制度也不能森严，越多越容易寻漏洞，为贪官苛吏用来鱼肉百姓，因此不仅需要官吏德艹，还要有随机应变的能力。这些学子臣不知道朝廷会如何用，但肯定会用一部分人，以后还会陆续地用，臣立师规，是树德育人，臣带他们看火药爆炸场面，是让他们亲身感受知识的强大，能用功学习，臣带他们来宣传面包，是让他们学会变通。这样，他们以后才是一个有道德，有能力的长吏。”

不能说宋九说得不对，只是这时代人们难以理解，读书，就是死读书！

赵普读了半本论语是好宰相，然而后面的那些士大夫读了何止论语，不知读了多少儒家书籍，结果呢应当来说宋朝的士大夫还不是太恶，明朝的才叫可恨。于是满朝入主中原，别要什么明煮了，连做奴才都没资格，与皇上谈话，得跪着，而不是象现在站着与坐着讲话，但一个个很老实很听话，奇怪来哉！

有的赵匡义未想明白，不过他终是高智商的人