做工务农，在韩明这里来粮可轻松不少。

加之韩明昨晚一手好字表露之后，这其中还是有人抱着希望能拿到粮的同时也能学到东西。

韩明也不食言，今日来报到的有一百三十余名学子，纷纷发放了一升粮食。

哪怕是这样挥霍，韩明所存余粮仍然多的可怕。按照正常南村村民每日喝高汤稀饭的穷苦，这些存粮尚且够南村数月有余。

每位学子都应韩明的要求自带了草席，韩明将家中日常吃饭所用的桌子搬了出来算作是讲台，扫了眼面前百余名学生，韩明脸上出现了笑意。

三国时期的学校多是以《春秋左氏传》、《论语》等为主。《三字经》、《百家姓》、《千字文》之流出现在后世，韩明倒是没有自作主张的教授学生们这三样后世学子的入门书籍。

韩明有些担心，这些毫无功底的学生，能学会自己所教授的东西么。

就在这时，系统那机械的声音响起。

【传道授业解惑任务自带增益效果，学子接受程度为百倍！】

韩明一下子惊住了，这是他之前不知道的。百倍的学习程度，那自己就等于是在教授一群天才了！

一时间，韩明的信心倍增。古人本就聪明好学，那自己若是从基本的识字教起，学生们几日能将这大汉文字全学成？三日，五日？

韩明也不知什么时候买了把教尺，一把纸扇。颇有一副先生模样，扇了三两下驱赶一番热气，韩明帅气的收起纸扇。

啪！教尺猛地打在讲台之上，韩明放下纸扇大声道：“今日，先教诸位子识字！”