教授您这种真正有大学问的人！……您看我是不是也交一份作业？”

吴屏东摇了摇手：“你就不必了你在这里蹭课是利用空闲的教学设施我可以接受如果交作业给老师批那就是占用教学资源了我不能鼓励。好了你也走吧不要误了中午饭。”

游方离开的时候吴老先生还站在讲台前望着空荡荡的教室眼神很复杂似有些落寞还有更多的期待。

吴屏东在课堂上话没说完于是给学生们留了作业他没有让游方交作业却特意把他留下来单独谈话这是吴老与小游第一次正式的交流。第二周又上这门课下课时吴屏东又叫游方留一下却没有多说什么而是给了他两样东西。

一张北京大学教学区与生活区各大食堂通用的饭卡还有一张可以刷卡进入北大图书馆的阅览证。“礼物”非常轻几乎不值什么钱饭卡的金额也是空的需要游方自己去管食堂的后勤窗口充值但这两样东西的象征含义却很特殊会给一名在北大蹭课的外来人员的学习和生活带来极大的方便。

游方非常感动再联想起一个多月前吴老送的两本书几乎不知该说什么连拒绝或者客气几句的话都说不出来。而吴屏东也没想听他的感谢打了声招呼转身就走了。游方觉得自己应该好好的报答吴老却找不着合适的机会除了在教室里听课别捣乱吴老也不需要他做什么。

但功夫不负有心人此事仅仅过去了半个月机会居然来了。